原標題：落實核心素養 創建高效課堂——高中部教師教學設計大賽

為了給廣大教師搭建專業成長平臺，增進新課改意識和創新意識，學校以“落實核心素養，創建高課堂”為主題內容，2月28日仙外高中部教師發展中心聯合教務處組織了“以學為中心”的教學設計比賽活動，高考科目的一線教師都參加了比賽。

本次教學設計比賽要求參賽的老師在只有教務處印發的教材的情況下，在規定的2個小時內完成設計。教學設計于我們而言，似乎并不陌生，但在完全脫離了網絡和輔助資料的情況下，這次的比賽如鏡子一般，透映著老師在教學中的各種不足。

經過這次教學設計比賽， 老師深深地意識到，要注重平時的積累，堅持以生為本。

教學設計的多元化和靈動性有助于課程更加生動，若是一味的備教案而忽視學生的主體意識，那則是本末倒置。因此，本次教學設計要以學生為主、教師為輔，教師起引導作用，根據學生的生成優化教學設計，對此，教學設計中的學情分析尤為重要。同時老師也深深地意識到，要想學生在課堂上閃蹦出思維的火花，老師必須要海納智慧之百川，教師只有不斷涌現滔滔活水，學生才能在無形中獲得知識的浸潤。

其實，教學設計大賽的結果不是最重要的，重要的是每一位新教師在參賽的過程中都有所思考，有所感悟，同樣有所收獲。當這滴滴點點的智慧火光不斷凝聚，必將以燎原之勢照亮每一位教師的從教之路，也照亮無數孩子的人生！