初中部舉行第一次階段性測試獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)儀式

學(xué)霸生活記錄 第一季 （影像記憶）

青春

經(jīng)歷了幾個(gè)月的艱苦奮斗，在眾人期待下，仙居外語學(xué)校初中部第一次階段性測試獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)儀式在階梯教室隆重舉行。鮮艷的獎(jiǎng)學(xué)金“喜報(bào)”，終于來到了學(xué)霸們的手中?？粗粋€(gè)個(gè)紅色的信封發(fā)到自己手上，學(xué)霸們快按耐不住心中的激動(dòng)了！

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加油吧少年

發(fā)完獎(jiǎng)學(xué)金，三個(gè)年段學(xué)生代表們替同學(xué)們說出了心聲。

“當(dāng)下更重要的是思考如何前進(jìn)？答案就是勝不驕敗不餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。同學(xué)們，一起努力起來吧，讓我們的青春無悔。”

學(xué)生代表發(fā)言

“一分耕耘，一分收獲。優(yōu)異成績?nèi)〉玫谋澈蠼钢銈儾磺粨希^斗的汗水，如果沒有你們頑強(qiáng)的毅力，沒有百折不撓的精神，沒有對(duì)理想的執(zhí)著追求，就不會(huì)有這些成績。與其說我們表彰這些同學(xué)，不如說是表彰這些同學(xué)身上所呈現(xiàn)的刻苦奮進(jìn)的精神。我們要將這一精神風(fēng)貌發(fā)揚(yáng)光大！”徐超燕校長肯定了同學(xué)們的努力，同時(shí)，她也提出了期望：“同學(xué)們，戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，舞臺(tái)已經(jīng)搭好，能不能指點(diǎn)江山就看你們的了！”

教學(xué)副校長徐超燕致辭

儀式接近尾聲，不少同學(xué)耐不住激動(dòng)的心情紛紛打開信封看著屬于自己的獎(jiǎng)勵(lì)。這不，學(xué)霸們也顧不上形象矜持了，臉上笑得像開了花。

但在一片燦爛笑語中，小記者們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)例外。小記者雖然不想揭人傷疤，但本著敬業(yè)的精神，只能硬著頭皮問。

新語人：“請(qǐng)問你為什么拿了獎(jiǎng)，看上去卻好像不開心？”

同學(xué)：“因?yàn)槲疫@次只是二等獎(jiǎng)，我之前一直都是一等獎(jiǎng)！我這次連前十都沒進(jìn)！這不科學(xué)！我下次一定要拿一等獎(jiǎng)學(xué)金！”

新語社采訪同學(xué)

小記者又隨機(jī)采訪了另一位同學(xué)。

新語人：“對(duì)這次拿到了一等獎(jiǎng)，你有什么想說的嗎？”

同學(xué)：“嗯.....我覺得還要努力保持，繼續(xù)努力吧，縣統(tǒng)考我還要拿一等獎(jiǎng)學(xué)金。”

新語人：“那你的目標(biāo)是什么？”見這位同學(xué)如此學(xué)霸，小記者不禁追問了一句。

同學(xué)：“年級(jí)前十，將來上北大。”旁邊的同學(xué)都笑了……

新語社采訪同學(xué)

采訪完同學(xué)，我們又有幸采訪到了本次主持人教務(wù)主任趙智勇老師。

新語人：“請(qǐng)問，您身為這次頒獎(jiǎng)儀式的主持者，您的心情如何？”

趙老師：“我很激動(dòng)，能主持這次頒獎(jiǎng)儀式，也為獲獎(jiǎng)的同學(xué)感到高興。”

新語人：“那您對(duì)學(xué)生有什么期望嗎？”

趙老師：“首先，我很欣慰。我很欣慰能看到有這么多優(yōu)秀的同學(xué)，但我更希望同學(xué)們能夠戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，獲得更優(yōu)異的成績。我希望未來，我們的同學(xué)能成為國家棟梁，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。”

當(dāng)然，編編采訪過后本著“偷師學(xué)藝”的精神，偷偷去觀察了學(xué)霸們的學(xué)習(xí)生活。

原來學(xué)霸們在我們沒有注意到的時(shí)候竟偷偷做了這么多努力，想我在課堂上偷著懶，在課下玩得歡，這就是我與學(xué)霸的距離嗎？

看來我也要奮起直追了。怎么樣，同學(xué)們快與我一起get學(xué)霸同款秘籍——勤奮!畢竟，吃得苦中苦，方為人上人，希望同學(xué)們能咬牙堅(jiān)持，不懈努力。在此，小編們也祝大家學(xué)業(yè)有成，希望下一次你能成為我們的采訪對(duì)象之一呦。

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本期記者: 張可軒 徐競哲 吳佩妮 俞懿珂 

本期攝影: 何泓芊 郭眉揚(yáng) 吳斌杰 李煜妮

本期編輯: 何泓芊 郭榕澤 張韻晨

指導(dǎo)老師: 王婉瑩  本期審核: 鄭小波