仙外校園網(wǎng)訊 課堂展風(fēng)采，調(diào)研明方向。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué)過程、提升教學(xué)能力，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，11月11日，浙江省特級教師、縣語文教研員王慧彬老師攜名師工作室成員到我校初中部進(jìn)行初三語文調(diào)研，學(xué)校全體語文老師參與研討。

課堂風(fēng)采

1.李小慶老師執(zhí)教《劉姥姥進(jìn)大觀園》

2.呂紅雨老師執(zhí)教《白雪歌送武判官歸京》

3.孫曉輝老師執(zhí)教《孤獨(dú)之旅》

4.王秀鳳老師執(zhí)教《讀，歲月里的母親》群文閱讀

點(diǎn)評指導(dǎo)

王慧彬老師首先結(jié)合上學(xué)期期末的大數(shù)據(jù)，跟大家進(jìn)行了簡單的分析與經(jīng)驗(yàn)分享，為我們指明了教學(xué)的方向和側(cè)重點(diǎn)。她指出教師在今后的課堂教學(xué)中應(yīng)仔細(xì)研讀重點(diǎn)，環(huán)節(jié)設(shè)計上避免形式至上，要最終形成具有自己特色的課堂。在各執(zhí)教老師說課后，名師工作室的老師們就所聽的課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評和交流。她們對下午的四堂課都給予了肯定，同時也提出自己的見解與思考，進(jìn)一步完善了教學(xué)過程，在座的老師均表示收獲頗豐。

 “眾力并則萬鈞不足舉也，群智用則庶績不足康也”，教學(xué)是一個切磋琢磨的過程，在這個過程中，我們明確教學(xué)方向，及時反思教學(xué)現(xiàn)狀，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享教學(xué)成果，相信在這個過程中我們可以走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)，更幸福！